RELATÓRIO DE ESTÁGIO: DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

INTRODUÇÃO:

  Este trabalho tem por objetivo realizar uma análise descritiva sobre o quanto é importante a regência em sala de aula do ensino na educação infantil.

   O estágio em educação infantil é relevante, pois  é através dele que o formando em pedagogia estabelece relação entre a teoria e a prática, bem como tem oportunidade de conhecer e analisar a atuação do profissional de educação infantil em sua ação pedagógica.

   De acordo com PIMENTA (2006) não se deve[...] colocar o estágio como o pólo prático do curso mas como uma aproximação a prática, na medida em que será consequente a teoria estudada no curso, que por sua vez, deverá se constituir numa reflexão sobre e a partir da realidade da escola  pública (pg.70).

   A prática escolar na educação infantil em todos seus áspectos, é indispensável para adquirir um bom desempenho profissional numa escola que se trabalha com conteúdos iniciais tendo assim a responsabilidade de formar alunos críticos e autônomos. Porém cabe ao educador estudante e estagiário de pedagogia adequar as atividades de acordo com o nível de aprendizagem da sua classe.

APRESENTAÇÃO:

No dia 13 de março de 2017 cheguei á escola e fui recebida por uma pessoa da secretaria, conversei com ela e entreguei toda a documentação de estágio que já havia sido concedido dias antes pela diretoa da instiuíção, que já  havia encontrado e pedido autorização.Conheci o projeto político pedagógico da escola todo o ambiente e estrutura da escola, logo após fui levada para conhecer a turma que faria o estágio onde fui recebida pela professora Eliane Martins dos Santos, era uma turma do segundo periodo composta de 18 alunos, 13 meninas e 5 meninos.

CARACTERIZAÇÃO  DA INSTITUÍÇÃO:

   A Escola Municipal de Santana está situada na Fazenda Santana pertencente ao município de Rio Pardo de Minas, criada pela lei municipal n.573 de 10/02/1977, autorizada em 26/09/1983 pela lei municipal n. 020/doc./83 a denominação foi dada  devido a Fazenda Santana, ministrada a educação infantil e ensino fundamental. 

   A escola desenvolve suas atividades escolares voltadas para a participação coletiva, envolvendo todos os membros da comunidade escolar para que possa haver pleno fortalecimento e eficiência do processo ensino/aprendizagem.

  Quanto a infra-estrutura física e as melhorias e mudanças serão realizadas com consonância com as necessidades, procurando assegurar um ambiente propício á  nas crianças sintam-se acolhidas e seguras por se sentirem amadas e respeitadas.

  A escola tem como objetivo especifico desenvolver a consciência individual e coletiva dos educandos, para que percebam o seu papel enquanto cidadãos que tem direitos e deveres para consigo mesmo e para com os grupos em que estão inseridos;

DOCÊNCIA

   O estágio nos dá a oportunidade de testar na prática, o prendizado teórico que tivemos ao longo do curso. É hora de pôr em teste os conhecimentos adquiridos e refletir sobre o quê e como devemos melhorar. Portanto, nosso objetivo é o constante processo de aperfeiçoamento.

Para Vigotsky a aprendizagem se dá através da interação com outros indivíduos. A psicologia da educação e aprendizagem reforça essa tese. “Não é possivel aprender e aprender sobre o mundo, sobre as coisas, se não tivermos o outro, ou seja, é necessário que alguém atribua significado sobre as coisas, para que possamos pensar o mundo a nossa volta”. SILVA(2007, pg .12).

   No dia 27 de março foi relizado a regência, cheguei na escola 12:30 esperei todos os alunos chegarem, a aula tem início 12:40, segui toda a rotina da professora da turma, acolhi a todos levei-os ao banheiro, fizemos a oração, perguntei como eles estavam, conversamos, cantamos músicas escolhidas pelos alunos, como boneco de lata, pintinho amarelinho, a barata diz que tem, entre outras, pintamos  a data do mês e perguntei qual era o dia da semana, escolhemos o ajudante do dia.

Escolhi as atividades junto com a professora da turma, como era semana da alimentação fiz uma atividade voltada para o tema, onde conversamos sobre o assunto e falamos sobre a importância da alimentação saudável, onde trabalhamos com a coordenação motora, pedi a eles que usando fios de lã ligar cada criança a cada fruta que ela iria comer e pedi que pintasse usando as cores de cada fruta, amarelo, verde, vermelho e preto, isso em leitura e escrita. As 3 horas, momento do lanche, filas, banheiro, brincadeiras( amarelinha, pular corda, equilibrio, futebol etc). 3 e 30 retorno a sala, então trabalhei uma atividade de matemática, dei a eles um desenho de um quadrado e pedi que formasse uma casa com palitos e logo depois pedi que contasse quantos palitos cada aluno usou para construír a casa  , a aula  finalizou às 4:40 onde as monitoras vieram até a sala e levaram cada um até o ônibus que os levaram para casa.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

      Foi um experiência maravilhosa, onde  pude me aproximar de uma realidade  me proporcionando a oportunidade de aprender a teoria e a prática simultâneamente.

   Na atuação  em sala de aula tem-se a oportunidade de reflexão, de analisar onde e como devemos trabalhar. A arte de educar sem dúvidar nenhuma é a mais nobre de todas. Apesar de todos os obstáculos enfrentados foi um momento único e que jamais esquecerei e levarei este aprendisado, pois me ajudará muito quando futuramente poder exercer minha profissão na área da educação.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 http://www.uel.br/ceca/pedagogia/pages/arquivos/JOSIANE%20DE%20FREITAS%20SANTOS.pdf

como fazer um relatorio de estgio de docencia educaçao infantil

http://www.ideiacriativa.org/2016/03/modelo-de-relatorio-de-estagio-educacao-infantil.html

https://roubervalbarboza.wordpress.com/2013/05/11/relatorio-de-estagio-em-educacao-infantil/

http://relatoensinoexperiencia.blogspot.com.br/2014/11/relatorio-de-estagio-da-educacao.html

http://eldersonmezzomotextos.blogspot.com.br/2013/07/estagio-supervisionado-i-observacao-e.html

consulta ao PPP da escola