ESTÁGIO-REGÊNCIA NO ENSINO FUNDAMENTAL 1

 Fiz meu estágio de regência na educação fundamental I na Escola Estadual Elesbão José dos Santos, situada na Fazenda Mato Grosso, no município de Rio Pardo de Minas, com início no dia 08/08 2017 e término em 01/09/2017. A turma possui 12 alunos do  3° ano 6 meninos e 6 meninas e funciona no turno vespertino.

   O presente trabalho tem por objetivo relatar as atividades desenvolvida durante o estágio de docência do curso de pedagogia. Foi uma etapa de grande aprendizado, pois aprendi muito com os alunos e a professora, a minha aula de regência foi construída junto com a professora, de acordo o conteúdo que estava sendo trabalhado.

    Na aula de regência realizada no dia 18/08/2017, eu segui a rotina da escola, onde as crianças foram até o banheiro, logo após fizemos oração, cantamos, escolhemos o ajudante do dia, e trabalhei com eles uma aula de matemática, confecção de sólidos geométricos, utilizando palitos de dente e massinha, onde foi trabalhado o conteúdo, provocando assim o melhor aprendizado com uma aula prática, sem esquecer que estava trabalhando concentração e coordenação motora. Fizemos um piquenique literário, na aula de literatura, onde o tema foi, o Mosquito da Dengue ( prevenção), foi um momento de muita descontração e muito aprendizado, aconteceram outras aulas, pois durante todo estágio colaborei muito com a professora regente, foram momentos super importante para o meu crescimento pessoal e profissional.

RELATÓRIO DE ESTÁGIO: DOCÊNCIA NA EDUCAÇÃO INFANTIL

INTRODUÇÃO:

  Este trabalho tem por objetivo realizar uma análise descritiva sobre o quanto é importante a regência em sala de aula do ensino na educação infantil.

   O estágio em educação infantil é relevante, pois  é através dele que o formando em pedagogia estabelece relação entre a teoria e a prática, bem como tem oportunidade de conhecer e analisar a atuação do profissional de educação infantil em sua ação pedagógica.

   De acordo com PIMENTA (2006) não se deve[...] colocar o estágio como o pólo prático do curso mas como uma aproximação a prática, na medida em que será consequente a teoria estudada no curso, que por sua vez, deverá se constituir numa reflexão sobre e a partir da realidade da escola  pública (pg.70).

   A prática escolar na educação infantil em todos seus áspectos, é indispensável para adquirir um bom desempenho profissional numa escola que se trabalha com conteúdos iniciais tendo assim a responsabilidade de formar alunos críticos e autônomos. Porém cabe ao educador estudante e estagiário de pedagogia adequar as atividades de acordo com o nível de aprendizagem da sua classe.

APRESENTAÇÃO:

No dia 13 de março de 2017 cheguei á escola e fui recebida por uma pessoa da secretaria, conversei com ela e entreguei toda a documentação de estágio que já havia sido concedido dias antes pela diretoa da instiuíção, que já  havia encontrado e pedido autorização.Conheci o projeto político pedagógico da escola todo o ambiente e estrutura da escola, logo após fui levada para conhecer a turma que faria o estágio onde fui recebida pela professora Eliane Martins dos Santos, era uma turma do segundo periodo composta de 18 alunos, 13 meninas e 5 meninos.

CARACTERIZAÇÃO  DA INSTITUÍÇÃO:

   A Escola Municipal de Santana está situada na Fazenda Santana pertencente ao município de Rio Pardo de Minas, criada pela lei municipal n.573 de 10/02/1977, autorizada em 26/09/1983 pela lei municipal n. 020/doc./83 a denominação foi dada  devido a Fazenda Santana, ministrada a educação infantil e ensino fundamental. 

   A escola desenvolve suas atividades escolares voltadas para a participação coletiva, envolvendo todos os membros da comunidade escolar para que possa haver pleno fortalecimento e eficiência do processo ensino/aprendizagem.

  Quanto a infra-estrutura física e as melhorias e mudanças serão realizadas com consonância com as necessidades, procurando assegurar um ambiente propício á  nas crianças sintam-se acolhidas e seguras por se sentirem amadas e respeitadas.

  A escola tem como objetivo especifico desenvolver a consciência individual e coletiva dos educandos, para que percebam o seu papel enquanto cidadãos que tem direitos e deveres para consigo mesmo e para com os grupos em que estão inseridos;

DOCÊNCIA

   O estágio nos dá a oportunidade de testar na prática, o prendizado teórico que tivemos ao longo do curso. É hora de pôr em teste os conhecimentos adquiridos e refletir sobre o quê e como devemos melhorar. Portanto, nosso objetivo é o constante processo de aperfeiçoamento.

Para Vigotsky a aprendizagem se dá através da interação com outros indivíduos. A psicologia da educação e aprendizagem reforça essa tese. “Não é possivel aprender e aprender sobre o mundo, sobre as coisas, se não tivermos o outro, ou seja, é necessário que alguém atribua significado sobre as coisas, para que possamos pensar o mundo a nossa volta”. SILVA(2007, pg .12).

   No dia 27 de março foi relizado a regência, cheguei na escola 12:30 esperei todos os alunos chegarem, a aula tem início 12:40, segui toda a rotina da professora da turma, acolhi a todos levei-os ao banheiro, fizemos a oração, perguntei como eles estavam, conversamos, cantamos músicas escolhidas pelos alunos, como boneco de lata, pintinho amarelinho, a barata diz que tem, entre outras, pintamos  a data do mês e perguntei qual era o dia da semana, escolhemos o ajudante do dia.

Escolhi as atividades junto com a professora da turma, como era semana da alimentação fiz uma atividade voltada para o tema, onde conversamos sobre o assunto e falamos sobre a importância da alimentação saudável, onde trabalhamos com a coordenação motora, pedi a eles que usando fios de lã ligar cada criança a cada fruta que ela iria comer e pedi que pintasse usando as cores de cada fruta, amarelo, verde, vermelho e preto, isso em leitura e escrita. As 3 horas, momento do lanche, filas, banheiro, brincadeiras( amarelinha, pular corda, equilibrio, futebol etc). 3 e 30 retorno a sala, então trabalhei uma atividade de matemática, dei a eles um desenho de um quadrado e pedi que formasse uma casa com palitos e logo depois pedi que contasse quantos palitos cada aluno usou para construír a casa  , a aula  finalizou às 4:40 onde as monitoras vieram até a sala e levaram cada um até o ônibus que os levaram para casa.

CONSIDERAÇÕES FINAIS

      Foi um experiência maravilhosa, onde  pude me aproximar de uma realidade  me proporcionando a oportunidade de aprender a teoria e a prática simultâneamente.

   Na atuação  em sala de aula tem-se a oportunidade de reflexão, de analisar onde e como devemos trabalhar. A arte de educar sem dúvidar nenhuma é a mais nobre de todas. Apesar de todos os obstáculos enfrentados foi um momento único e que jamais esquecerei e levarei este aprendisado, pois me ajudará muito quando futuramente poder exercer minha profissão na área da educação.

REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 http://www.uel.br/ceca/pedagogia/pages/arquivos/JOSIANE%20DE%20FREITAS%20SANTOS.pdf

como fazer um relatorio de estgio de docencia educaçao infantil

http://www.ideiacriativa.org/2016/03/modelo-de-relatorio-de-estagio-educacao-infantil.html

https://roubervalbarboza.wordpress.com/2013/05/11/relatorio-de-estagio-em-educacao-infantil/

http://relatoensinoexperiencia.blogspot.com.br/2014/11/relatorio-de-estagio-da-educacao.html

http://eldersonmezzomotextos.blogspot.com.br/2013/07/estagio-supervisionado-i-observacao-e.html

consulta ao PPP da escola

ROTEIRO DE TRABALHO SOBRE PAISAGEM

Escolhi para este trabalho uma imagem que ficou bem marcada na minha memória, eu era criança e lembro quando ia para a cidade com minha vó, gostava de ficar sentada debaixo das árvores, observando o lindo jardim, era um lugar bem aconchegante e gostoso.

   Era uma pracinha, situada em frente ao mercado municipal de Rio Pardo de Minas, as pessoas paravam para conversar e descansar, os pais traziam seus filhos para brincar, como era bom está ali.

 Como era bonita !!! e as fotos foram tiradas nas décadas de 80 e 90 e essa praça foi destruída para a construção de um mercado provisório, lamentavelmente, pois  foi destruído pelo poder público para uma construção horrorosa disso que chamam de mercado, sem esquecer que isso é uma ofensa a população de Rio Pardo de Minas, que dificilmente um dia será a mesma praça de antes, diante de tanta incompetência daquela época até hoje 2017, diante uma paisagem que marcou época só tenho que lamentar, e espero em Deus que um dia tudo possa melhorar.

Quem sabe um dia este novo mercado possa funcionar, para acabar com essa paisagem feia  e uma vida nova possa brotar deste lugar,

https://www.facebook.com/riopardodeminasmg/photos/a.346000108757676.90499.315187141838973/696067480417602/?type=3&theater
http://www.scielo.br/pdf/ccedes/v25n66/a06v2566.pdf

ROTEIRO DE TRABALHO SOBRE PAISAGEM

   Escolhi para este trabalho uma imagem que ficou bem marcada na minha memória, eu era criança e lembro quando ia para a cidade com minha vó, gostava de ficar sentada debaixo das árvores, observando o lindo jardim, era um lugar bem aconchegante e gostoso.

   Era uma pracinha, situada em frente ao mercado municipal de Rio Pardo de Minas, as pessoas paravam para conversar e descansar, os pais traziam seus filhos para brincar, como era bom está ali.

   Como era bonita !!! e as fotos foram tiradas nas décadas de 80 e 90 e essa praça foi destruída para a construção de um mercado provisório, lamentavelmente, pois  foi destruído pelo poder público para uma construção horrorosa disso que chamam de mercado, sem esquecer que isso é uma ofensa a população de Rio Pardo de Minas, que dificilmente um dia será a mesma praça de antes, diante de tanta incompetência daquela época até hoje 2017, diante uma paisagem que marcou época só tenho que lamentar, e espero em Deus que um dia tudo possa melhorar.

Quem sabe um dia este novo mercado possa funcionar, para acabar com essa paisagem feia  e uma vida nova possa brotar deste lugar,

https://www.facebook.com/riopardodeminasmg/photos/a.346000108757676.90499.315187141838973/696067480417602/?type=3&theater
http://www.scielo.br/pdf/ccedes/v25n66/a06v2566.pdf

FICHAMENTO

FICHAMENTO

Referências do artigo: Este artigo em que foi feito o fichamento encontra-se em: http://ead.uemg.br/mod/assign/view.php?id=21746 ,     na disciplina de pesquisa da educação II

Referências: SOEK, Ana Maria; GOMES, Diane Leite. As relações de ensino/aprendizagem na Educação a Distância e o trabalho do tutor como mediador do conhecimento. Revista Intersaberes, v. 3, n. 6, p. 166-176, 2012.

http://www.uninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/viewFile/136/109

Ensino-aprendizagem Na EducaÇÃo A DistÂncia-Ead:Um Processo De MediaÇÃo TecnolÓgica, encontra-se no site,     http://www.rhportal.com.br/artigos-rh/ensino-aprendizagem-na-educao-a-distncia-ead-um-processo-de-mediao-tecnolgica/

Educação a distância pg, 13 de CARLA MARISE CANELA SALLES, encontra-se no seguinte site, http://www.fumec.br/revistas/sigc/article/viewFile/1524/967

Titulo: Os desafios da educação a distância

Estrutura externa: o artigo “os desafios da educação a distância está divido em introdução, o desenvolvimento e a conclusão”

Tema: A educação a distancia e seus desafios

Palavras-chave: educação a distância, aprendizagem, vantagens e desvantagens;

Resumo: O artigo aborda sobre a educação a distância, qual a sua origem e a sua importância hoje para a sociedade, como funciona a aprendizagem, quais os desafios encontrados pelos alunos e pelos professores, e qual a vantagem e desvantagem de uma pessoa deixar um curso presencial para aderir a um ensino à distância, quais os meios usados para que a educação aconteça de forma a atender as necessidades daqueles que os procuram.

Citações: “Para tratarmos de educação a distância, faz-se necessário compreender a suas especificidades e rememorar um pouco de sua origem. Essa modalidade de ensino para Pretti (2002), rompe a relação face a face entre aluno e professor e as aprendizagens ocorre assim em outros ambientes que transcendem as salas de aula, processando assim em outros tempos e espaço, que não os marcados pelas escolas convencionais[...]” (pg, 2).

  “Prado (1993. pg 99) enfatiza que a aprendizagem perante um novo referencial educacional implica em transformações mentais, valores, concepções e ideias, deixando de ser um ato mecânico para se tornar um processo de reconstrução do aprendizado [...]”(pg, 5)

   “Belloni (2009) complementa ainda que a pedagogia e as tecnologias utilizadas na modalidade de ensino EAD deveriam ser consideradas inseparáveis do processo de ensino e aprendizagem para que a educação dos indivíduos se incorporasse definitivamente a sociedade da informação [...]”(pg, 5)

Comentário: A educação a distância foi a melhor forma que muitas pessoas encontraram para voltarem a estudar, diante de um mundo capitalista onde todos trabalham, estudar havia se tornado um segundo plano para muitos, e o ensino EaD foi o meio mais adequado para estas pessoas, pois tem uma forma de aprendizagem que se adequa a seu estilo de vida, apesar de ter suas dificuldades, e um ensino que tem crescido muito em nosso país, foi uma tecnologia que chegou não só nas cidades , mas tem muitas pessoas da zona rural que esta aderindo a esta nova forma de aprendizagem, apesar de que, na zona rural ainda é bem mais difícil devido sinal de internet, pois a educação a distância acontece quando tem-se uma forma adequada do aluno estudar, e para isso tem que ter um bom sinal, o que na zona rural isto dificulta muito, o que esperamos é que em um futuro bem próximo isto possa mudar, para que que a EaD torne-se uma educação cada vez melhor sem muitos transtornos, e mais acessibilidade para todos, onde o feed back seja mais rápido entre ambos, pois o que o aprendizado se tornar cada vez melhor é o apoio, a ajuda dos professores tutores, pois só a uma educação de qualidade pode transformar um país.

Citação: As palavras de Willian Harper, escritas em 1886;

“chegará o dia em que o volume de instrução recebida por correspondência será maior que o transmitido nas aulas de nossas academias e escolas; em que o número de estudantes por correspondência ultrapassará os do presencial [...]”(pg, 3).

Comentário: Foi um trabalho que foi feito através de muita pesquisa, educação a distância, para mim foi uma forma de voltar a estudar novamente, é difícil, tem que ter garra , ter vontade, se muitos pensam que é mais fácil que o estudo presencial , se engana, posso dizer que o que aprendi nesses três anos é um aprendizado para a vida toda.  Não foi fácil, então fiz muita pesquisa, e a cada pesquisa eu anotava tudo que falava sobre a EaD, todas as referências, como era a construção de um artigo sem esquecer das normas adequadas, a formatação, não sei se fiz certinho , mas pesquisei muito assistir muitos vídeos, foi um momento muito difícil da minha faculdade, mas nada como um dia após o outro, e só conseguimos algo quando somos persistentes, e temos vontade, foram muitas as dificuldades, mas a EaD tem sido superimportante para o meu crescimento, sei que nunca serei ótima em tudo, mas vou sempre lutar para alcançar meus objetivos.

Referências bibliográficas:

Este fichamento encontra-se no blog http://elisangelasantos121.blogspot.com.br/

Ou em http://ead.uemg.br/mod/assign/view.php?id=21746

Autora: Elisângela dos santos /Atualizado em: 23/02/2017.

SOEK, Ana Maria; GOMES, Diane Leite. As relações de ensino/aprendizagem na Educação a Distância e o trabalho do tutor como mediador do conhecimento. Revista Intersaberes, v. 3, n. 6, p. 166-176, 2012.

http://universoredeck.blogspot.com.br/2015/02/fichamento.html

http://pt.slideshare.net/lagoa1972/modelo-de-ficha-de-leitura?next_slideshow=1

http://cdn.slidesharecdn.com/ss_thumbnails/modelodefichamento-100816120909-phpapp01-thumbnail-4.jpg?cb=1281960624

http://conversadeportugues.com.br/2016/06/voce-sabe-fazer-um-fichamento/

http://www.rhportal.com.br/artigos-rh/ensino-aprendizagem-na-educao-a-distncia-ead-um-processo-de-mediao-tecnolgica/

https://www.youtube.com/watch?v=dWMqyP4wEPM

http://ensinoadistancia.wikidot.com/como-surgiu-onde-surgiu

http://www.uninter.com/intersaberes/index.php/revista/article/viewFile/136/109